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Objetivo: Que el profesor posea los fundamentos teóricos y metodológicos del diseño curricular, de tal forma que pueda actualizar, evaluar y desarrollar proyectos curriculares.
CONSIDERACIONES GENERALES
Requisitos de acreditación
Área |
Cursos | Créditos | No.
de Cursos a Seleccionar |
| Filosofía Educativa | 1. Ética Magisterial 2. Filosofía de la Educación 3. Fundamentos del Conocimiento |
12 | 2 |
| Básica de la Especialidad | 1. Didáctica General 2. Planeación Educativa 3. Diseño Curricular |
15 | 3 |
| Consolidación | 1. Planeación Didáctica 2. Currículum y Estrategias de Aprendizaje 3. Evaluación Curricular 4. Tendencias Actuales en Educación 5. Modelos de Enseñanza 6. Supervisión Educativa 7. Sistema Educativo Mexicano 8. Investigación Educativa 9. Evaluación del Proceso Enseñanza - Aprendizaje |
25 | 5 |
| Integración (*) | 1. Práctica Docente 1 2. Práctica Docente 2 3. Elaboración de Proyectos Curriculares |
13 | 3 |
* Es necesario cubrir 8 créditos de las asignaturas Práctica Docente I y II. Estas se acreditarán con el mismo ejercicio docente del participante, en donde se verifique que lo visto en la especialidad se ponga en práctica, para esto se entregarán dos reportes, uno a medio semestre y el otro al final.
Informes e Inscripciones:
D.A.P.A. 2º Piso de Edificio de Psicología
Teléfono: 6 10 - 10 -10 ext. 3-2408 y 3-2323
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Comentarios y Sugerencias:
Lic. Flavio Mota Enciso, Director DAPA
fmota@uagunix.gdl.uag.mx